5岁左右的孩子学什么兴趣班比较适合? 焦点滚动

五岁的男孩可以去学绘画，孩子大多好动，画画如果他喜欢的话，可以让孩子静心。英语也可以的不仅学到东西还练习了口才。

(资料图)

这样有利于孩子手眼协调地活动，让孩子辨认各种颜色和事物，经常用优美的乐曲和歌声锻炼孩子的听力。1到3岁的少儿，要注意孩子的模仿能力和求知欲望。

对孩子的优点和成绩要给予表扬，提供多种玩具，以提高孩子的想象力。孩子到4至7岁时，要经常同孩子一同散步，边走、边讲，要经常讲故事。而且要开始让孩子认字、数数和学习绘画、唱歌、跳舞等。

兴趣班的内容：

主要包括德、智、体、美、情、财六个方面。

德育：培养孩子的品德，是教育的首要问题，也是早期教育的首要问题。孩子在3岁以前，以培养良好的道德行为习惯为主，以说理为辅。3到7岁之间，是少儿品德教育的重要阶段，一个人的思想品德、道德习惯及性格特征等，基本上都是在这时奠定的。

智育：智育是早期教育的核心，对少儿进行智育培养，除了传授知识外，还包括智力的开发。　当孩子会坐以后，要让孩子适当地坐着玩。

益智游戏以游戏的形式锻炼脑、眼、手的游戏,

吏人在游戏中获的逻辑力和敏捷力。下面是小编收集

整理的适合孩子玩的十种益智游戏，希望对你有帮

助。

1、猜谜游戏

孩子对猜迷不但有兴趣，而且也能激发其推理及想像力，我们可以用“千根线、万根线，掉到水里就不见”猜“雨”这种方式；也可以用孩子喜欢的东西给一些线索，让他提出题目、推想答案。还可以用

“比手划脚”的方式要孩子作答。

2、知觉游戏

‘知觉”是一种将透过感官所获得的资料，再经过分析与解释的能力；知觉包括眼睛、鼻子、舌头、身体等感觉作用。我们可以让孩子分辨不同形状的物品，用触摸猜东西、尝尝各种调味品、玩配对游戏、

辨认方向及方位；让孩子观赏及指认有背景的.等

活动。

3、扮演游戏

例如让孩子玩“扮家家酒”，

鼓励他应用想像力自由扮演所喜欢的“角色”。父母可以提供一些线索，如给他一架飞机，假想他在空中飞行遭遇哪些飞鸟；给他一部金刚，让他跟铁金刚对话；给他一些医生的玩具，让他扮演医生看病的情形………

4、想像游戏

‘想像力”可以使不可能的事变成可能。在想像

的世界里，孩子的思绪更加自由奔放；我们可以用

“未来世界的交通工具或城市”为题，让孩子运用想像力描绘出未来的远景。

5、接龙游戏

许多游戏可以用“接龙”的方式，如“文字接

龙”：上班→班长→长大→……“绘画接龙”：一个

主题大家接力画；“数字接龙”：1>3→5……“故事接龙”：从前有一个猎人……“动物接龙”：四只脚的如狮子→老虎→大象……空中飞的如老鹰、鸽

子……

6、字词游戏

让孩子说出“同韵、音、部首、声调、笔画的字

、“字头、尾相同的字词”、“用图画写字”

“用三个字词说(写)出不同的句子”，提供一些字

词，如“火”学，让孩子目田联想，或说出可以用哦

些字词来替代…………

7、手指游戏

双手是我们的外脑，训练孩子的双手，有助于脑力开发；设计一些运用手指的运动，如“手语歌”、

“甩手”

“捏泥巴”

、“拼积木”等活动，让孩子

能动动头脑、动动手。也可以用儿歌配合手指的动

作，一边念儿歌一边运作手指。

日、躲藏游戏

跟孩子玩“躲猫猫”的游戏；把物品藏在家中一

角，让他来找；在图案中藏着一些物品、数字等，让他找出来；带孩子到郊外，亲子共玩“大地寻宝”的活动；或在报纸上找出自己需要的“形容词”或“物品”等活动，都是藏物的游戏。

9、绘画游戏

从涂鸦到能画出图形，孩子绘画的兴趣一直很浓他们以画画表达其未能以言语形容的感受、情绪。父母可以和孩子一起画。用各种不同的材料，画在纸上、布上、板上……让孩子享受自由创作的喜

悦。

10、观察游戏

让孩子观察树苗的成长，或红薯发芽，以了解造物的奥妙；由观察影子的变化，学习科学概念；由观察人类的表情，而能察言观色、善解人意；甚至参观各种展览、表演、户外郊游……等都是很好的观察活

六岁孩子适合学什么兴趣班

六岁孩子适合学什么兴趣班，随着时代的快速发展，有很多家长是宁可赶早也不赶晚，也要让孩子早点学就可以让孩子早点掌握，那么你知道六岁孩子适合学什么兴趣班吗。

适合六岁宝宝的趣兴班是蛮多的，例如：画画、跆拳道、钢琴、古筝、小提琴等等。但是，这个时期家长应该做的是尊重宝宝的愿意，让他们自已挑选感兴趣的去学。家长可以引导教育宝宝是时候学点东西了，然后带他去体验一下，从而找到适合宝宝，而宝宝自己喜欢学的兴趣，让他发展。

扩展资料：

只要宝宝感兴趣的，都会愿意去学习，这时家长也可以适当做些心理教育。让宝宝心理明白是自己挑选的，要有一份坚持的心。

在决定给你的宝宝报多少兴趣班的时候，不要她提到什么就马上去给她报。一个基本原则是，如果她兴趣持续的周数相当于她的年龄数，那她很可能是真的感兴趣。如果你3岁的宝宝穿着芭蕾舞裙在客厅里模仿天鹅舞，那就看看3周后她是否对舞蹈仍然保持着兴趣，然后再考虑是否报舞蹈班。

同时，你还要考虑她的性格特点、精力旺盛程度和日常生活安排。精力充沛、性格外向但大多数时候跟妈妈待在家里的孩子，每周上几次课可能会有好处。但如果你的孩子较为安静、性格内向、喜欢自由玩耍、家里有玩伴又在上全日制幼儿园，也许她会更喜欢放松些，更多地跟你待在一起。这样的话，一周上一次兴趣班，可能也多了。

一、弥补不足：

1、弥补孩子性格方面

举个例子，你觉得孩子比较内向，不爱说话，尤其是在外面的时候，这种情况下可以考虑选择少儿表演、主持一类的，当然街舞也是不错的选择。相对来说，这些兴趣班都可以让孩子更加自信，愿意表达自己。

当然，如果你觉得孩子太好动了，总是坐不住，想让他耐下心安静点，可以考虑少儿编程，美术、钢琴这一类的。对孩子耐心方面是一个考验，而且学习下来还能锻炼思维，想象力等等。

2、弥补孩子体质方面

体质方面，比如说有些孩子体质不是太好，就可以选择运动类的兴趣班，像是跆拳道、体能训练、街舞等相对来说，蹦蹦跳跳的，对锻炼孩子身体方面很有帮助。基础体能会比较全面一些，训练层面更多样化，涵盖攀爬跑跳跃不同的运动方式。

二、单纯兴趣培养：

如果仅仅是为了兴趣培养的话，建议你可以结合孩子的喜好来。当然，不要指望孩子一直喜欢下去，因为小朋友的兴趣是善变的，可能今天喜欢舞蹈，明天就喜欢画画了。所以，作为家长，你要做的就是在孩子想要放弃的时候，推他一把，让他能坚持下去。

1、美术兴趣班

美术兴趣班是很多父母的选择，觉得孩子学一下画画会有很多方面的提升。但是6岁之前，孩子的心智还不成熟，如果去学习美术，反而会让孩子对美术产生排斥。美术需要孩子付出十足的耐心与细心，6岁的孩子很难做到静下心来一动不动地绘画。

2、钢琴兴趣班

父母认为学习钢琴能够帮助孩子提升气质，培养音乐修养，提高音乐认知。但是刚刚几岁的孩子，很难理解那些复杂的钢琴按键和乐谱，这会给孩子带来沉重的压力而不能感受到音乐的快乐。

3、学习科目的兴趣班

一些父母还会提前给孩子报了在学校里学习科目的兴趣班，以为这样可以帮助孩子提前进入学生的角色，让孩子提前学习，快人一步。但是这样会让小小的孩子以为自己已经学的差不多了，在入学之后有懈怠心理，不能够跟上老师的教学，反而会落人之后。

为什么要少报这样的兴趣班？

6岁之前的孩子心智都是不成熟的，有着爱玩的天性，很难去学习复杂困难的事物，也就是说即使报了班，孩子也很难学到真正的东西。这样的兴趣班对孩子来说会扼杀天性，也会浪费大量的金钱而取得不了什么效果。

强制让孩子去上这样的补习班，只会让孩子对所学的事物产生厌倦，甚至会从心理上排斥。本着为孩子好的目的，反而会提前破坏了孩子的兴趣，可谓是得不偿失。有的时候，孩子甚至会因为这样的补习班而与父母产生矛盾。

低龄儿童的学前教育要怎么做？

与其用不合适的兴趣班来填满孩子的童年，不如尊重孩子的天性，让孩子在快乐中为学生生涯的开始做好准备，这才是合适的处理办法。

1、尊重孩子的.天性，不强制报班

孩子的天性是好奇心大、爱玩耍，父母要尊重这样的客观规律，尊重孩子的天性，不强制给孩子报班。父母不要把忧虑过分地带给孩子身上，要允许孩子有一定的时间去发挥自己的天性，让孩子在玩乐中找到自己的兴趣。当孩子的年龄稍大之后，才考虑去通过报班增强孩子的能力。

2、多陪伴孩子，带孩子增长见识

陪伴是最长情的告白，父母要给与孩子足够的陪伴，多陪孩子出去游玩，增长孩子的见识，开阔孩子的视野。低年纪的孩子与其说要去报班学习，不如在父母的陪伴中发现自己的乐趣，寻找到自己喜欢的事情。

3、多带孩子运动，增强孩子的体魄

孩子的天性喜欢玩耍，就要多带孩子出去运动，一是可以增强孩子的体魄，让孩子身体越来越健康，二是可以帮助孩子在运动中锻炼自己的沟通技巧、团队协作能力等等。运动是培养一个孩子意志力的关键所在，可以培养孩子顽强的品质。

4、多关心孩子，建立良好亲子关系

亲子关系建立的关键阶段就是孩子年纪较小，在家庭里的时候，这段时间是父母与孩子建立亲密关系的最好时机。父母要多关心孩子，让孩子感受到自己的关爱，才能逐渐走进孩子的内心，与孩子建立心灵上的联系。

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